大家好!琴行需要的培训老师应是什么样今天让小编来大家介绍下关于琴行的培训资质怎么办理,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧！
在琴行学音乐的孩子中，不是所有的家长都要求孩子都走上专业之路，但是，琴行至少要具备让孩子走上专业之路的能力；不是所有家长都要求孩子考上音乐学院。
但是，琴行至少要具备让有天分的孩子考上音乐学院的能力。
那么琴行究竟缺少哪些老师？
一、即将走上公司化的琴行缺少管理中层 东莞博乐琴行是一家发展中的琴行，在近两年来发展速度很快，乐器销售与培训双方面都在快速增长。目前，琴行的专职老师已有将近十人，琴行前面是营业店面，后面是4个琴房，专门属于学生上课、练琴时使用。 琴行负责人赵月英表示：“随着琴行经营业务的进一步扩大，我们已经将琴行的公司化运作提上了日程，改革在逐步进行。 问题是，琴行如何进行有效的运作模式，怎样经营更为合理，这需要这方面的人才；同时，在进行公司化运作之后，公司员工在人事上怎么安排，如果是老板直接管理每一个员工，那么和没有公司化有什么区别，我们琴行最欠缺的就是既懂得怎样管理，又有一定的专业基础的教师，光有管理经验，完全不懂音乐也是不行的。 我想，这样全面的教师不仅仅是我们琴行，就是放眼整个琴行业都是很欠缺的。”
二、缺少能够留住学生的教师 琴行欠缺什么样的教师，最主要的还是要看市场需要什么样的教师。如果将教育培训看作一种商业体系，那么生源实际上就是我们的客户。 在商业过程中，客户的需求实际上就是琴行的需求。 在深圳一位琴妈就曾表示，现在找好的音乐专业老师犹如“大海捞针”；一位名叫丁雨烟（化名）的朋友也准备给自己5岁的孩子找音乐专业老师，他说他要找的专业老师需要有5点要求： 1、要有爱心， 2、要有耐心， 3、是因为爱音乐才来教学， 4、能够和学生平等交流， 5、有科学的思维方法和教学方法。网友感言，现在能达到这一要求的教师实是凤毛麟角；有些琴爸琴妈甚至干脆在网上叫嚣，不惜方圆500里的范围内寻访好的培训老师。 杭州融音教育咨询有限公司负责人王晓雄说：“琴行也好，音乐专业的培训机构也好，会‘弹’的教师不一定很欠缺，最欠缺的是会‘教’的老师，作为现在大专院校毕业的音乐专业生，很多人的专业是没问题的，但是在教学理论和教学经验上还太过生疏。”
三、不同专业乐种的欠缺 乐器种类很多，学音乐的孩子一般首要选择钢琴，也不管是专业的还是非专业的，似乎钢琴就成了贵族的代名词，想学钢琴的人很多，而钢琴的在教育体系上也很侧重。 近些年，学古筝的人数增加很快，然后就是学习吉他的学生很多，吉他在中学、大学中的普及程度很高，年轻人都很喜欢，在销售方面亦如是。 这样一来，各个乐种的音乐教师就分布得很不平衡，例如西洋管弦类的乐器，这方面的老师就比较少，桂林音妙琴行的负责人施扬成表示：“管乐这方面主要是生源少，一个二线城市一般就几个人学管乐，而学生太少，老师也不愿意教。” 针对此问题博乐琴行的赵月英说：“小乐种的老师确实不好找，即便找到了一般也不可能是兼.的，这样对他而言，在经济上也不能保障，最有效的方式是找复合型的教师，如某一老师既会一门或者几门管乐，如黑管、萨克斯、小号等，也会钢琴，这样的话对教师和市场需求来说都有利的。” 综合其上，不难发现，培训老师的缺乏其实是不同形式，因此，在完善琴行培训体制上也需要寻求不同方法。 其实校园招聘也算是一个不错的选择。 特别是一些专业院校，人才范围广泛，各种专业人才齐全。你需要招聘某一种乐器专业的老师，或者要招聘一个教育学基础的、知识全面的教师，甚至能发现一些可塑型的人才。 而实际上，专业的音乐院校在就业的范围上可选择性不高，能够在琴行或者音乐培训机构就业也是专业性很强的地方。 这在未来十年将逐渐成为一种趋势，但目前很少有琴行去专业院校招聘，这和琴行的实力是有一定的关系的，甚至有很多琴行都没有想到过这一层，这对连锁琴行在培训老师的平衡上还是有一定的促进作用的。
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