大家好!孩子上幼儿园学不会怎么回事今天让小编来大家介绍下关于孩子上幼儿园不合群,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。
入园初期，很多孩子都会对幼儿园有些抵触，或者是有些宝宝前几天还每天开开心心的，过了段时间像是突然反应过来一样，开始抵触上幼儿园。
孩子抵触上幼儿园，大多是这三个原因，家长可以对照处理。
孩子从家里进入幼儿园，面对陌生的环境，没有安全感，很容易就会产生抵触的情绪，这种情况常见于刚入园的小宝宝。
遇到这样的情况，家长可以这样做：
安抚孩子的情绪。
不论是面对陌生的环境，还是与家长的分离，都会让孩子感到不同程度的焦虑，孩子会本能地通过哭闹等方式来抵抗。作为家长，需要有更多的耐心，可以通过拥抱、拍后背的方式安抚孩子。
帮助孩子熟悉环境。
入园前，可以带宝宝提前逛逛校园，参加体验课等，帮孩子熟悉在学校上课、吃饭、睡觉、上厕所等场景，还可以为孩子准备熟悉的物品，如小玩偶等带入园区。
帮老师了解孩子。
写一份简单的“自我介绍”交给老师，帮助老师快速了解孩子，建立信任感。
巧妙应对孩子的分离焦虑。
入园前，就可以有意识地缓解孩子的分离焦虑。比如跟孩子约定一个分离仪式，拥抱、亲吻都可以，并且约定相聚的时间，让宝宝明白自己和爸爸妈妈只是暂时分开。
还有一点家长要注意，跟孩子做完分离仪式后一定要坚定地离开，不要因为孩子哭闹就舍不得走，避免宝宝把哭闹作为不上幼儿园的一种手段。
总之，从陌生到熟悉，需要一个过程，巧妙应用这些方法，能帮助孩子更快适应幼儿园的生活。
当孩子逐渐熟悉幼儿园后，他们会面临新的挑战，比如要听懂老师的指令、跟其他小朋友分享玩具、主动表达想法、自己吃饭上厕所等。如果孩子做不到这些事，很容易想逃避，不愿意上幼儿园了。为了避免或者缓解这种情况，家长可以这样做：
尽早培养孩子的独立能力。在家少包办替代，力所能及的事鼓励孩子自己做，培养孩子的生活自理能力和心理的独立性。
发展孩子的语言表达能力。家长可以多和孩子讨论幼儿园里的场景，教他表达自己的需求和意愿，让孩子在需要帮助的时候勇敢地表达出来。比如：当感到口渴时，要说：“老师，我想喝水。”当有尿意或便意时，要说：“老师，我想上厕所。”当不舒服时，要说：“老师，我难受。”
帮孩子培养社交能力。多创造孩子与他人交往的机会，发展孩子的社会性和自信心，培养孩子宽容的品质和换位思考的能力，能让孩子更合群，更愿意与人交往，也就更喜欢幼儿园。
帮孩子培养在幼儿园生活的能力，会让孩子更有自信，更快地适应幼儿园的生活，对上幼儿园这件事也就不会再抵触了。
很多家长发现，孩子原本好好地上了一段时间的幼儿园，突然间又哭喊着不愿意去了。这时，家长需要留心孩子是不是被欺负、被孤立、被批评了，想弄清状况，家长可以这样做：
跟老师了解孩子在校的情况。日常孩子跟谁玩，情绪怎么样，有没有表现出很害怕谁？孩子的脸上往往藏不住事儿，如果老师多加关注，很容易就能发现端倪。
留心孩子回家后的表现，适时跟孩子沟通。多关心孩子在幼儿园的活动，开不开心，有没有什么事情觉得很难办。有时候，孩子被推搡抢玩具、不睡午觉被批评，或者老师布置了让孩子觉得难的任务，都会让他们感到压力很大，不愿去幼儿园。家长及时了解情况，就更有机会帮孩子打开心结。
教孩子一些保护自己的方法。比如什么是隐私部位，哪些地方充满了危险，不能靠近或触碰，遇到不开心的事情，要跟老师和家长说，等等。
处理孩子在学校的特殊情况，除了要善用沟通的方法，更要在日常与孩子建立亲密的感情，这样，当孩子遇到问题时，才会主动向家长求助。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。