大家好,今天团团来为大家解答以下的问题，关于渤大万名师生快闪唱响我和我的祖国，渤大校歌这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
编者按:2018年——2020年来，太和区精神文明创建成果丰硕，培育、选树出一大批省、市级先进单位、集体和个人。为充分发挥先进典型在新时代公民道德建设中的模范作用，促进全区精神文明建设水平和文明程度进一步提升，引导和激励干部群众自觉践行社会主义核心价值观，决定开设《精神文明创建成果巡礼》专栏，集中展示精神文明建设先进典型事迹，在全区营造学习先进、崇尚先进、争当先进的社会风尚，切实提升推进文明城市建设水平。
太和区平和小学校认真贯彻习..的重要讲话精神，坚持以“办人民满意的教育为目标，秉承“为每个学生的幸福人生奠基”的办学理念，围绕“立德树人”总任务，着眼于学生核心素养的提升，走学校内涵发展之路，打造出了新的工作亮点，取得了新的工作业绩。
一、注重领导班子建设，保障文明校园创建工作
平和小学现有38个教学班，1850名学生，教职员工104名。其中特级教师1名，锦州市名师1人，正高级教师1人，中学高级教师22名，省骨干教师9名，市骨干教师22名。学校制定了《文明校园建设规划》和《文明校园创建实施方案》，建立了创建文明校园组织机构，领导班子会议定期研究文明校园建设工作，把创建文明校园纳入到重要议事日程。建立了投入保障、检查考核细则，出台了“文明班级”、“三好班级”、“行为规范班级”、“优秀教师”、“师德标兵”等评比细则。明确了学校各部门在创建文明校园工作中的职责。注重建设学习型、服务型、创新型党组织，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和..的先锋模范作用，建立了创建文明校园的长效机制。在创建文明校园工作中，学校注重加强领导班子的思想作风、工作作风和生活作风建设，学校党支部组织全体..开展了“不忘初心、牢记使命”第二批主题教育活动，召开了动员大会，班子成员集中学习，开展了调查研究、专题研讨、检视问题，不断提高思想素质及工作水平。
二、加强思想道德教育，开展丰富主题教育活动
课程设置科学合理。平和小学按照国家的设置建立了科学完善的学校课程体系，认真落实国家课程，开全开齐，并将各学科有效延伸，有力保障了国家课程的高质量实施，发挥了基础课程的统领作用。学校积极开发校本课程，现在有比较完善的武术、剪纸、书法校本课程，武术在地区有一定的影响。学校传承医巫闾山满族剪纸艺术，形成《纸韵》全校性特色课程。同时也是“中国医巫闾山满族剪纸示范传承基地”。
教育活动丰富多彩。平和小学结合不同时期教育重点，开展“社会主义核心价值观教育”，每项活动都制定了详实的活动方案。一是深入开展社会主义核心价值观教育。学校结合创建文明城工作，深入开展社会主义核心价值观教育。通过班级抽查，课间在操场随机抽查等，让核心价值观入脑，入心。去年文明城城市创建期间，国家到区级都有工作组到学校随机抽查学生背诵社会主义核心价值观的情况，反响情况良好。二是不断完善学生自主管理机制。学校充分发挥教师志愿者、学生志愿者、家长志愿者的作用，完善管理机制。志愿者们积极投身到“创卫生城”、“创文明城”活动中来，在校园文明行为、卫生、上下学安全、维持交通秩序等方面都发挥了积极作用。新一届学生自愿者在各自岗位上发挥着重要作用，成为学校自主管理的亮点。三是开展一系列主题教育活动。平和小学构建并实施的主要德育活动课程突出爱国主义教育主题，《相约开学季》《向国旗敬礼》《珍爱生命保安全》《我是守法小公民》等，其中最具创新特色的是《向国旗敬礼》课程。在去年庆祝建国70周年之际，由师生600余人组成的快闪活动歌唱队伍共同唱响对祖国的赞歌——《我和我的祖国》。此次快闪活动拍成mv后在辽宁学习强国..和锦州发布等媒体播出。学校还开展了观看阅兵式、制作向国旗敬礼寄语手抄报、“我与祖国共奋进”演讲比赛、学唱爱国歌曲、“学习雷锋精神，做新时代好少年”、网上“清明祭英烈”、“爱劳动 我最美”实践、“税法润心田”、第九届读书节活动和阳光成长心理健康教育活动。
抗疫工作有条不紊。平和小学成立了以校长为组长，以主管副校长为副组长的平和小学新冠肺炎疫情防控工作领导小组，进行了明确的分工，采取了有力有效措施，各项工作有条不紊地进行。对假期校园封闭管理，领导小组短时间内研究制定了《平和小学2020年春季开学“防控新型冠状病毒肺炎”的安全工作方案》，制定了《疫情报告制度》《疫情排查制度》《防控宣传制度》等9项制度。明确了防控工作各项任务，责任落实到人。学校少先队广泛开展了网上疫情防控实践活动。开学前及开学后，学校加强了管理及防控，各项工作进行顺利开展。
德育教育有机渗透。学校重视在各学科中渗透德育，各学科老师充分发挥学科渗透作用。根据本学科特点，与教学相统一，有机地渗透德育内容。去年8月份，中共中央印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，根据文件精神，学校加大了《道德与法治》学科教研工作力度，实行《道德与法治》教师集体备课制度，全面提升了教研水平。学校领导干部积极支持和主动参与《道德与法治》教研活动，推动建立思政课教师与其他学科专业教师交流机制。大力推进《道德与法治》教学方法改革，提升思政课教师信息化能力素养，提高了思政课教学质量，充分发挥了德育主渠道作用。
三、提升教师队伍建设，促进教师成长
注重师德建设。平和小学深入开展了师德师风建设，规范了教师职业行为，塑造了教师良好形象。组织教师学习《义务教育法》《教师职业道德规范》等，提高教师的认识。开展在职教师违规补课专项治理活动。全面贯彻落实锦州市教育局关于《锦州市在职中小学教师违规补课专项整治方案》、太和区教育局《关于开展中小学在职教师违规补课紧急通知》的通知精神，召开了“在职教师违规补课专项治理动员大会”。刘校长就锦州市教育局处理违规补课教师的典型案例作了深入分析，对教师进行警示教育，要求全体教师进一步严明纪律和规矩，时刻铭记教书育人的社会责任，自觉抵制违规补课行为，树立良好的教师形象，开展严肃认真的自查活动。开展了“听群众呼声，办良心教育” 大讨论活动。向家长发放问卷200份，通过家长的问卷调查找到了教师师德方面存在的问题，针对存在的问题，学校召开了规范办学行为专项会议，制定了平和小学教师行为规范要求，约束教师的行为。树立师德先进典型。学校开展了师德先进事迹报告会活动，郝景芳、于洪，赵蕊三位教师讲述了他们的先进事迹，学校号召全体教师向他们学习，遵守师德规范，做受学生欢迎的教师。
强化师资培训。学校十分重视教师的培训。经过多年的打造，通过教研与科研相结合开展师资培训。平和小学形成了四级教科研研究指导机制。校级教科研，年组教科研，教师个人自研，与渤海大学联合开展科研课题研究。从内容上开展了以课题研究带动培训 ，个人研修加集体研修培训 ，教育资源培训 ，新课标培训，集体教研 。从人员上有骨干教师培训、新教师培训、年轻教师培训、全员培训。学校本学期围绕“提高教育教学质量、促进师生共同快乐发展”这一目标，开展省级立项课题《以阅读能力培养为核心的各学段的阅读教学模式建构》的研究，《基于数据分析的小学语文高效课堂教学策略研究》，落实“趣智教学”模式，推进深度高效课堂建设研究，提高了教学质量。
聚焦教师成长。学校为教师发展搭建..，开展自主性学习研究。上学期以“展技能、亮风采、强内功、促成长”为主题，以全面实施“趣智教学模式”，完善“五趣课程体系”建设为重点，以提高课堂教学效率与质量为目标，组织了区、校两级“脱颖杯”“智慧杯”课堂教学大赛。活动的开展促进教师专业成长。
四、深入挖掘校园文化，营造优美校园环境
平和小学注重校园文化建设，“让校园的每一个角落都具有人文性，都能自然地成为育人场所，让师生的教育行为和校园文化展现和谐之美”是我们设计校园文化载体的出发点。四个楼层分别以启蒙、浸润、笃学、腾跃为主题，突出国学、突出创新、突出特色、突出人文，整个校园文化师生共建，体现了自主、人文和谐，营造了亲切而又底蕴深厚的校园文化氛围。
学校每年举行一次艺术节、科技体育节，通过活动的开展，激发学生的创新精神。学校成立了百名小记者团，他们利用业余时间到工厂、医院、社区采访，把体会写成文章发表在锦州日报及晚报上。学校还积极拓展校园文化建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。
学校教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，设有图书室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、微机教室、心理咨询室、心理活动室、资源教室、体育馆、科技教室、校园电视台、校园网、多媒体电教室以及具有省级训练规模的青少年俱乐部等，整个布局整洁有序，为开展校园文化活动提供了必要的场地和条件。
平和小学充分利用校园空间，种植绿化树木、花卉，做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。针对实际加强校园安全教育，健全校园安全制度和保障措施，学校被评为市平安校园。同时联合有关部门整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环境教育和节约教育，积极培育人人节约资源的良好风尚。学校东侧花坛设宣传板。正楼大厅“创卫”宣传板报，面向全校师生介绍环境相关法律常识等。每天利用led电子屏播放创建宣传标语和公益广告，大力营造“创卫”宣传浓厚氛围。充分利用微信、qq群等相关..，向家长发送创建工作致家长一封信，卫生健康知识、保护环境等内容。开展了争当“环保小卫士”活动，两个学期涌现出40多名“环保小卫士”。开展了“无烟办公室”“无烟校园”“环保教室”创建活动，办公室、教室、校园达到绿化美化。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。